Depuis juillet 2002, les partenaires du projet FIPFOD ont organisé et mis en oeuvre un ensemble d’actions de « formation – accompagnement » à destination des personnels d’établissements d’enseignement supérieur, de collectivités territoriales (régions), de ministères et de campus numériques thématiques. Deux actions sont particulièrement à noter, la formation de l’ensemble des chefs de projets « campus numérique » par l’UTC et une école d’été organisée simultanément sur deux sites géographiques (Compiègne et Marseille) par l’UTC, Télécom Paris et l’Université d’Aix Marseille 2 en juillet 2002.

La direction de la technologie souhaite prolonger et conforter ces actions en direction des campus numériques et des établissements d’enseignement supérieur. Dans ce cadre et en s’appuyant sur la dynamique mise en place par l’UTC, Télécom Paris et l’Université d’Aix Marseille II, la direction de la technologie soutient la création d’une « cellule d’accompagnement à l’ingénierie de la formation ouverte et à distance » (CAIFOD) qui sera l’une des composantes du Réseau Appui Conseil et Expertises au campus numériques.

Objectifs

L’objectif de cette cellule est d’organiser et mettre en oeuvre des actions d’accompagnement à destination des acteurs de la Formation à Distance dans l’enseignement supérieur (enseignants, personnel IATOS et chargés de mission TICE), dans les domaines de l’ingénierie de la formation ouverte et à distance.

Les actions d’accompagnement répondront à deux besoins :

• des actions à caractère national (école d’été, journée thématique, etc.) dont le prescripteur sera la direction de la technologie,
• des actions spécifiques répondant à la demande d’un établissement, d’un campus numérique, etc.

Actions concrètes

Ces actions d’accompagnement, essentiellement collectives, pourront prendre de nombreuses formes dépendant des besoins des établissements et intègreront des éléments tels que :

• des actions de diagnostique ;
• des actions de sensibilisation, mise à niveau, mise en perspective ;
• des actions de formation action construites en terme d’acquisition de compétences (selon des formats allant du présentiel à la distance) ;
• des suivis collectifs de projet concret ;
• des dispositifs spécifiques construits sur mesure.

Des opérations plus lourdes consistant à créer des pôles de démultiplication de l’expertise de la cellule seront aussi proposées via des « processus de transfert-appropriation » déjà expérimentés et mis en œuvre au sein du projet FIPFOD (2002).

Cette cellule devra aussi initier et animer, en s’appuyant sur les précédentes actions, un réseau d’intérêt et d’expertise autour de la formation ouverte et à distance.

La première action à caractère national de cette cellule sera une école d’été - automne 2003. Une information complète sur cette école d’été est disponible dans la rubrique "calendrier des actions".

Partenaires

Les membres de cette cellule sont l’Université de Technologie de Compiègne (Unité d’innovation Ingénierie des contenus et des savoirs ), Télécom Paris (département Innovation Pédagogique) et l’Université d’Aix Marseille II (cellule Innovation pédagogique). En fonction des besoins et demandes, d’autres partenaires pourront être associés dans cette cellule.

Pour en savoir plus, contacter

• Arnaud Galisson (resp. département Innovation Pédagogique, Ecole Nationale Supérieure des Télécommunications) : arnaud.galisson@enst.fr
• Manuel Majada (formation continue, Université de Technologie de Compiègne) : manuel.majada@utc.fr
• Mylène Malpas (resp. Cellule d'Innovation Pédagogique, Univ. Aix Marseille 2) : malpas@univ-aix.fr

Educnet "LE DISPOSITIF D’ACCOMPAGNEMENT, DE CONSEIL ET D’EXPERTISE POUR LES CAMPUS NUMERIQUES FRANÇAIS. SDTICE/B3 – Avril 2003"